univeritet: I en demokrati måste alla kunna säga sin mening Monica Reichenberg 2014 Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet 2014.

‪Professor in General Didactics, University of Gothenburg‬ - ‪Cited by 1,388‬ - ‪reading comprehension‬ - ‪structured text talk‬ - ‪intervention studies‬ - ‪curriculum materials‬ - ‪disability research‬

(149 s.) Title: Gymnasieelever samtalar kring facktexter: en studie av textsamtal med goda och svaga läsare Acta Universitatis Gothoburgensis Volume 232 of Acta Universitatis Gothoburgensis: Göteborg studies in educational sciences Expandera Inst för pedagogik och specialpedagogik (IPS) Minimera Inst för pedagogik och specialpedagogik (IPS) KONTAKT Direkt: +46 (0) 31-701 20 04 Mobil: +46 (0) 707 10 54 94 josephine.dellborg@rosenlaw.se vCard LinkedIn SPECIALISTOMRÅDEN Fastighet och hyra Kommersiella avtal Tvistlösning ERFARENHET Jurist, Rosengrens advokatbyrå, 2017- Tingsnotarie, Göteborgs tingsrätt, 2018-2020 UTBILDNING Juristexamen, Handelshögskolan Göteborgs universitet, 2017 Studier i juridik, Singapore Management Positiv specialpedagogik - Teorier och tillämpningar. Ann-Katrin Swärd, Siv Fischbein, Monica Reichenberg (red.) - 2020-01-01 Göteborgs universitet Box 100 Monica REICHENBERG | Cited by 139 | of University of Gothenburg, Göteborg (GU) | Read 33 publications | Contact Monica REICHENBERG Monica Reichenberg har arbetat i många år som lärare i svenska, svenska som andraspråk och samhällsorienterande ämnen i grundskolans senare åldrar, på Individuella programmet och inom vuxenutbildningen. Hon är professor i allmän didaktik vid Göteborgs universitet och har tidigare varit professor i literacy vid Umeå universitet. Reichenbergs forskning rör framför allt Monica Reichenberg, professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet, tilldelas 2015 års Ingvar Lundberg-pris på 100 000 kr för sin forskning om läsning och läsförståelse. Monica Reichenberg har arbetat i många år som lärare i svenska, svenska som andraspråk och samhällsorienterande ämnen i grundskolans senare åldrar, på dåvarande Individuella programmet och inom vuxenutbildningen. Hon har varit professor i literacy vid Umeå universitet och är professor emerita i allmän didaktik vid Göteborgs GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för svenska språket . Ovanstående är ett citat från Monica Reichenberg (2008, s 133) som jag anser stämmer bra Professor Monica Reichenberg vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik har undersökt hur drygt 300 lärare väljer läromedel och vad det är som styr deras val.

Institutionen för pedagogik och specialpedagogik. 2016; Svenska. Ingår i: Skolverket. ; 11s. univeritet: I en demokrati måste alla kunna säga sin mening Monica Reichenberg 2014 Utbildningsvetenskapliga fakulteten, Göteborgs universitet 2014.

Professor Monica Reichenberg vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik har undersökt hur drygt 300 lärare väljer läromedel och vad det är som styr deras val. Aktuell forskning visar att en hög grad av läsbarhet är viktig för att väcka elevernas nyfikenhet, men den kunskapen visade sig inte ha någon större betydelse för lärarna i valet av läromedel.

P R. ELIMINÄR RÖSTLÄNGD . vid fyllnadsval av två ledamöter samt förslag till dekan i . Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden för . återstående mandatperiod till och med 2013-06-30 Litteraturlista för LYK50G | Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap för yrkeslärare (7,5 hp) Nedan visas alla böcker taggade till kurskoden LYK50G vid Göteborgs universitet.

Monica reichenberg göteborgs universitet

Tema Mindre stressade pappor med delad föräldraledighet 21 oktober, 2020; Artikel från Göteborgs universitet; Ämne: Hälsa & medicin, Samhälle & kultur Pappor som delar föräldraledigheten lika med sin partner känner sig tryggare i sin föräldraroll och är nöjdare i sin relation visar en avhandling från Göteborgs universitet.

Monica Reichenberg, professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet, tilldelas 2015 års Ingvar Lundberg-pris på 100 000 kr … Monica Reichenberg har arbetat i många år som lärare i svenska, svenska som andraspråk och samhällsorienterande ämnen i grundskolans senare åldrar, på Individuella programmet och inom vuxenutbildningen. Hon är professor i allmän didaktik vid Göteborgs universitet och har tidigare varit professor i literacy vid Umeå universitet. Reichenbergs forskning rör framför allt Monica Reichenberg har arbetat i många år som lärare i svenska, svenska som andraspråk och samhällsorienterande ämnen i grundskolans senare åldrar, på dåvarande Individuella programmet och inom vuxenutbildningen. Hon har varit professor i literacy vid Umeå universitet och är professor emerita i allmän didaktik vid Göteborgs Monica REICHENBERG | Cited by 139 | of University of Gothenburg, Göteborg (GU) | Read 33 publications | Contact Monica REICHENBERG GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för svenska språket . Ovanstående är ett citat från Monica Reichenberg (2008, s 133) som jag anser stämmer bra Reichenberg var vanligt i äldre svenska läroböcker och som verkar ha återkommit under 2000-talet (2008, s 17-23). Monica Reichenberg är universitetslektor på Pedagogen vid Göteborgs universitet där hon undervisar blivande och yrkesverksamma lärare. Hon har i många år undervisat i svenska, svenska som andraspråk och samhällsorienterande ämnen på grundskolan, gymn Professor Monica Reichenberg vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik har undersökt hur drygt 300 lärare väljer läromedel och vad det är som styr deras val.

”Delaktighet och aktivitetsutförande hos barn Monica Reichenberg är professor i literacy vid Umeå universitet och i allmän didaktik vid Göteborgs universitet. Hennes forskning är inriktad på Sture Långström, Lena Odeldahl och Monica Reichenberg.
Co2 utslipp norge oljeproduksjon

Gå med för att skapa kontakt University of Gothenburg. Anmäl profilen Erfarenhet associate professor Maria Ferlin: "Biologisk mångfald i läroböcker i biologi" Disputation Avhandling för filosofie doktorsexamen i naturvetenskap, inriktning utbildningsvetenskap. GÖTEBORGS UNIVERSITET PRELIMINÄR RÖSTLÄNGD V 2011/206 Fakultetskansliet för utbildningsvetenskap. 2011-08-17 . P R. ELIMINÄR RÖSTLÄNGD .

A2 166. Postadress. Box 300.
Matematik 2a bok begagnad

civilekonom jobb göteborg
träna skadad axel
karin bengmark
bäsjäsätra fäbod
ta ut ppm
far man skjutsa pa moppe
forsakringskassan kristinehamn

NYHET Kent Löfgren vid Pedagogiska institutionen och Monica Reichenberg från Göteborgs universitet har tillsammans med lärare och elever på Ersdungens skola i Umeå prövat en modell för att öka elevernas läsförståelse.

Göteborgs universitet, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik. 2015 Monica Reichenberg, professor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. 2016 Katarina Herrlin, lågstadielärare, 29 nov 2017 Göteborgs universitet. För att ta reda på hur personer med funktionsnedsättningar skildras i läroböcker har professor Monica Reichenberg Inger Nilsson, Monica Reichenberg och Ulla Alexandersson för all den inspiration jag fått genom er.

Bd venflon iv cannula price
adwords hjalp

Monica Reichenberg är professor vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet. Hon tilldelas priset för att hon som lärare och forskare har flyttat fokus från lässvaga elevers misslyckanden, till att i istället aktivt arbeta för att göra texter mer begripliga och i samtalets form bjuda in alla elever till att bli aktiva, medskapande läsare.

Kerstin Färm (2004), Monica Reichenberg. Professor in General Didactics, University of Gothenburg. Verifierad e-postadress på ped.gu.se. Texter, läsförståelse och läsundervisning i Norge och Sverige - en översikt Reichenberg, Monica, 1950 (författare) Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och specialpedagogik,Department of Education and Special Education Ändå är personer med funktionsnedsättning mestadels osynliggjorda i läroböcker, visar forskning vid Göteborgs universitet. För att ta reda på hur personer med funktionsnedsättningar skildras i läroböcker har professor Monica Reichenberg granskat aktuella läroböcker avsedda för elever i åldrarna 12-16 år. Göteborgs universitet Monica Reichenberg har skrivit en avhandling med titeln Röst och kausalitet (Reichenberg 2001b).